 Setelah bertahun2 tidak masuk kelas dan duduk sebagai murid, akhirnya tahun ini saya kembali diberi kesempatan duduk dikelas mengikuti perkuliahan. Ini tentunya bukan pertama kali nya saya duduk dikelas perkuliahan di jepang. Tapi ada satu hal yang baru saya sadari setelah ikut kelas di jepang yaitu murid jarang bertanya pada guru dan guru juga jarang memberi kesempatan pada murid untuk bertanya.
Tentunya kondisi ini berbeda sekali dengan kondisi saat saya mengikuti perkuliahan di tanah air, ketika sebentar2 dosen akan pause dan bertanya "ada yang mo ditanyakan sampai disini?". Walaupun kebanyakan jawabannya adalah tidak atau satu dua orang yang berani bertanya, tetapi paling tidak ada usaha untuk membuat suasana belajar lebih aktif dan tidak bersifat satu arah.
Tak heran kalau ada seminar atau acara sejenis, mahasiswa jepang jarang bertanya. Bukan karna tidak ada pertanyaan, tetapi lebih karena tidak biasa dan dibiasakan.
Lucunya, dikelas yang lain (kelas teknik presentasi) semua orang diminta untuk aktif berpartisipasi dikelas, entah itu bertanya atau bicara, malah tingkat paritisipasi dikelas memiliki bobot 20% dalam menentukan nilai akhir perkuliahan. Tentunya itu jadi "masalah" tersendiri buat mahasiswa sini karna harus mendobrak kebiasaan diam dikelas menjadi sedikit lebih aktif plus harus membangung kepercayaan diri dan keberanian untuk bicara didepan orang banyak.
Membangung kebiasaan proaktif tentunya bukan perkara sederhana. Karna sesuatu yang sifatnya "kebiasaan" itu selalu perlu waktu. Karna saya bukan pakar pendidikan, tentunya jangan berharap saya akan memberi tips yang membantu hehehe, selain menyampaikan fakta bahwa kebiasaan tersebut harus dilakukan sejak masih kecil dan dari lingkungan yang kecil (sounds like aa gym =D).
Lalu apakah mahasiswa sini tidak dibiasakan dari kecil untuk proaktif? maybe yes and maybe no, who am I to judge on that? =))
Labels: what I had in my mind... |
